La característica principal de GREENWICH COLLEGE es que todas sus instalaciones son multi propósito. Espacios que promueven realizar actividades comunes y de colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa.

La educación no consiste sólo en enseñar lo académico; lo importante es desarrollar las habilidades sociales y emocionales, junto con las cognitivas, y esto no puede dejarse al azar: el diseño ambiental ha ganado un papel crucial en esto.

Los espacios influyen en la forma en que nos relacionamos con el mundo y con los demás, a menudo de forma inconsciente; las infraestructuras son cruciales en este sentido: disponer de lugares agradables para reunirse y trabajar tiene un impacto muy positivo en las relaciones y la productividad. Las escuelas deben proporcionar ahora las condiciones sociales y emocionales que contribuyan a estos elementos clave.

Recientes evaluaciones escolares sobre el bienestar y el clima revelaron cómo se sienten los estudiantes con respecto a su entorno escolar, las relaciones con otros pares y con los adultos de la comunidad. Una evaluación globalmente positiva, con la sensación de que las aulas están bien y la escuela se mantiene ordenada, bonita y limpia. Sin embargo, se hacen necesarios los «espacios de reunión». La escuela tradicional era muy funcional a efectos académicos, pero no había espacios reales para sentarse y relacionarse con los demás, para compartir momentos fuera de las aulas, donde poder reunirse e interactuar. Las ciudades e instituciones de todo el mundo prestan cada vez más atención a los lugares públicos, percibidos como cruciales para el bienestar social y emocional, junto con su importante papel en la prevención de problemas sociales, como el acoso o el aislamiento, que aumentan en los espacios mal diseñados o carentes de zonas comunes.

Library y Dining Hall satisfacen una necesidad de espacio e infraestructura, donde los estudiantes y colaboradores puedan realmente tener un lugar para relajarse, reunirse, compartir, promoviendo así el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, junto con un sentimiento de pertenencia a una comunidad.